四组团三幼，本次设计为12班独立的幼儿园，位于高新区新川创新科技园第四组团内，规划净用地面积：4057.98平方米。该幼儿园的设计理念将城市绿地延伸至项目用地内，使项目用地与城市有机结合。设计具备含有孔隙度的空间，面向绿地和广场设计为开放式的庭院，具有很好的开放性，赋予社区一站式的服务中心的特性。模糊用地界线，使四组团三幼用地、运动场四号用地、社区公园五号用地、公共设施一号用地融为一体，各个方向均可以很便利的体验城市绿地。促进社区融合、加强社区认同感，公共空间分区上有互相融合的意图，以居民的日常生活为出发点、便民利民。新校园的学习环境将会充满活力，变得更趋向于协作，合作和交流。因此教育设施设计必须具有足够的灵活性和适应性，以满足教育科研、教育发展、新课程改革、新教法实践的需求。通过公共空间、开放平台、开放式教学组团和走廊连接室内外，提供休闲的聚会空间。整个校园因为其通透性以及一系列的平台而融为一个充满活力的学习环境。教育设施设计的一个关键任务，是建立建筑物、基地和周边环境的有机结合。学校建筑的设计与风格，应拥有国际特色并融入本地文化。

      公共设施一号，该项目规划净用地面积：3029.01平方米，包含有农贸市场、社区用房（含社区办公用房、社区图书馆、城市农场、咖啡厅等）、可再生资源回收站、环卫休息站。本着打造花园中的社区服务中心，  农贸市场突破封闭空间、平面四方的传统布局模式，采用开放的建筑设计，与城市广场融为一体，自然通风的建筑表面使农贸市场具有良好的物理环境。用灵活的摊位布局，“小街道”的设计概念带动全天的人潮。农贸市场主轴与社区绿地相连接，将人流自然带入城市公共空间。社区用房具有独立的门厅与出入口，同时与北侧综合运动场地相结合，由北侧开放平台层层递进，开放的活动平台既是市民活动空间，也是社区用房的户外延展。社区用房除社区办公用房外，还设计有社区图书馆、城市农场、咖啡厅等，便于市民展开相应活动。社区图书馆、城市农场、咖啡厅靠近城市绿地，具有良好的城市景观。